校史是一所學校創(chuàng)立、發(fā)展的歷史軌跡，是一所學校繼往開來的精神基石。校史館建設(shè)尊重歷史，實事求是，既有人文的厚重又富有現(xiàn)代的氣息，既美觀大方又凝重大氣，充分運用空間造型藝術(shù)、平面設(shè)計藝術(shù)和多媒體技術(shù)，全方位地展示了學校的發(fā)展歷程、辦學特色和文化底蘊。
在空間造型設(shè)計中，我們在注重最大限度的利用空間的同時，突出美觀和視覺效果。造型設(shè)計利用色彩在點、線、面三者不同的視覺表現(xiàn)，去構(gòu)建空間的流線感和節(jié)奏韻律，使空間多元化呈現(xiàn)，避免來者在觀看時產(chǎn)生視覺疲勞，在流動中接受展示信息的同時，更能體會其中豐富的精神內(nèi)涵。
在空間內(nèi)容布局上，我們以時光機的概念把空間劃分為“憶往昔·奮今朝·行未來”三大展示內(nèi)容，并配置燈光、展架，將展示目的依托其上，把學校的文脈融入其中，納其精髓，化枯燥的“觀”為“游”，以“游”讀景、敘事、生情，情致，自可啟發(fā)思維，升華心境。盡情地品味學校的前世今生。
校史館的整個空間內(nèi)容以時間為線索，以史料為依據(jù)，采取圖文與實物相結(jié)合的形式，再現(xiàn)了一代代教育者自強不息的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史，展現(xiàn)了學校深厚的文化積淀與精神內(nèi)涵，展望了學校美好的未來。在整體的空間設(shè)計中不拘泥于傳統(tǒng)形式，在運用現(xiàn)代設(shè)計語匯進行空間規(guī)劃的同時，巧妙運用色彩的深淺搭配使得空間的層次感一目了然，使其成為空間界面的肌理，體現(xiàn)出厚重而不失靈動、莊重而不乏個性的建筑性格。通過全方位的布局設(shè)計，力求更好的烘托學校美好的發(fā)展前景。
