田園詩(shī)意·童真童趣|校園戶外空間設(shè)計(jì)

田園詩(shī)意·童真童趣|校園戶外空間設(shè)計(jì)

聯(lián)想空間校園文化

 大自然是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)美與生命力得天獨(dú)厚的課堂。在這個(gè)課堂中，孩子不僅可以感受到大自然的美好，更可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的意志力。

一、以自然為師，豐富孩子認(rèn)知體驗(yàn)

       自然是孩子生命的搖籃，能夠賦予孩子無(wú)限的生機(jī)活力。孩子投身于自然中并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，在體驗(yàn)自然事物的過(guò)程中激發(fā)自己的親身感受;在親眼看到太陽(yáng)起落的過(guò)程中感悟世界的變化。

二、以自然為法，順應(yīng)孩子天性發(fā)展

       孩子的先天本性主要是指人類身上固有的自然本性和生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，孩子的發(fā)展遵循一定的法則。在教學(xué)中要能夠順應(yīng)孩子的天性，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，引導(dǎo)孩子接觸自然環(huán)境感受自然中蘊(yùn)含的藝術(shù)情趣，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。 

三、以自然為體，專注孩子能力提升

       大自然是孩子進(jìn)行自然探究主題的活教材，是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的源泉所在。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中要能夠充分挖掘校內(nèi)或本地的自然資源，引導(dǎo)孩子在自然主題活動(dòng)探究中積累有益經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子與大自然建立緊密的聯(lián)系，引導(dǎo)他們自己去看、去聽(tīng)、去觸摸，在親歷觀察記錄中實(shí)現(xiàn)孩子自然探究能力的有效提升。 

       孩子總是對(duì)新鮮的事物產(chǎn)生好奇，在規(guī)劃兒童活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)一個(gè)最重要的設(shè)計(jì)原則是用“童眼看世界”孩子的心理、喜好、活動(dòng)、認(rèn)知世界。每個(gè)孩子身上都有無(wú)窮的潛能，在親近自然中塑造他們，讓其快樂(lè)成長(zhǎng)！